Comentários sobre: Quem bebe mais água o alface ou o boi? http://www.estradaafora.com.br/2009/quem-bebe-mais-agua-alface-ou-boi/ Rádio Estrada Afora Mon, 29 Aug 2011 20:04:58 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.1-alpha Por: Mariana http://www.estradaafora.com.br/2009/quem-bebe-mais-agua-alface-ou-boi/comment-page-1/#comment-6 Mariana Mon, 08 Jun 2009 14:20:45 +0000 http://www.estradaafora.com.br/?p=53#comment-6 Gostaria de parabenizar os criadores da rádio pela iniciativa de gerar esse importante meio de comunicação e incentivo à discussão de tópicos fundamentais como da “Importância dos Grupos de Estudos” dentro da universidade. Acredito que esse espaço que está se abrindo através da rádio irá obter resultados muito positivos através dos ouvintes que estão tendo a oportunidade de participar indiretamente e provavelmente no futuro de forma mais direta das discussões. Gostaria de colocar também minha opinião em relação ao Programa 4 através da minha experiência de dois anos trabalhando como pesquisadora em uma universidade na Noruega. A realidade dos alunos aqui é bem parecida com a da Califórnia (mostrada por Gustavo), onde os alunos de graduação tem uma carga horária leve. Mas a dedicação com os estudos é grande, assim como os valores em relação à faculdade e ao futuro profissional. Não acredito ser culpa do aluno essa falta de interesse e maturidade dentro das universidades brasileiras, mas sim falha do nosso sistema de ensino como um todo. Muitos quando estiverem com diplomas em mãos vão se deparar com a estranha sensação de vontade de voltar no tempo e fazer as coisas diferentes, de ter aproveitado melhor as oportunidades oferecidas durante a faculdade. Vale lembrar que nunca é tarde para mudanças de atitude como: participar de empresas e grupos de estudo, atuar de forma mais ativa e aproveitar as oportunidades. Isso só vai nos fazer diferenciados na vida profissional e pessoal. Afinal, como a Mayara mencionou o caminho para chegar à universidade não é fácil e não é justo sair sendo apenas mais um no mercado de trabalho. É papel do aluno buscar seu crescimento, mas a postura do professor em sala de aula também deve ajudar a consolidar a formação de um aluno mais crítico, participativo e com consciência do seu papel dentro da faculdade. Na minha opinião os professores que dão aulas para os alunos do primeiro ano tem o dever de estimular esse desenvolvimento de atitude participativa e senso crítico. Mariana de Carvalho, formada em Zootecnia pela Unesp-Botucatu Gostaria de parabenizar os criadores da rádio pela iniciativa de gerar esse importante meio de comunicação e incentivo à discussão de tópicos fundamentais como da “Importância dos Grupos de Estudos” dentro da universidade. Acredito que esse espaço que está se abrindo através da rádio irá obter resultados muito positivos através dos ouvintes que estão tendo a oportunidade de participar indiretamente e provavelmente no futuro de forma mais direta das discussões.
Gostaria de colocar também minha opinião em relação ao Programa 4 através da minha experiência de dois anos trabalhando como pesquisadora em uma universidade na Noruega. A realidade dos alunos aqui é bem parecida com a da Califórnia (mostrada por Gustavo), onde os alunos de graduação tem uma carga horária leve. Mas a dedicação com os estudos é grande, assim como os valores em relação à faculdade e ao futuro profissional.
Não acredito ser culpa do aluno essa falta de interesse e maturidade dentro das universidades brasileiras, mas sim falha do nosso sistema de ensino como um todo. Muitos quando estiverem com diplomas em mãos vão se deparar com a estranha sensação de vontade de voltar no tempo e fazer as coisas diferentes, de ter aproveitado melhor as oportunidades oferecidas durante a faculdade. Vale lembrar que nunca é tarde para mudanças de atitude como: participar de empresas e grupos de estudo, atuar de forma mais ativa e aproveitar as oportunidades. Isso só vai nos fazer diferenciados na vida profissional e pessoal.
Afinal, como a Mayara mencionou o caminho para chegar à universidade não é fácil e não é justo sair sendo apenas mais um no mercado de trabalho. É papel do aluno buscar seu crescimento, mas a postura do professor em sala de aula também deve ajudar a consolidar a formação de um aluno mais crítico, participativo e com consciência do seu papel dentro da faculdade. Na minha opinião os professores que dão aulas para os alunos do primeiro ano tem o dever de estimular esse desenvolvimento de atitude participativa e senso crítico.

Mariana de Carvalho, formada em Zootecnia pela Unesp-Botucatu

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